10月10日下午，万钧书院“一院一品”书法艺术通识训练课程《线条笔墨 书画同源》—— 中国书法与绘画的关系辨析 在图书馆302报告厅举行，课程由宋小玲主讲、客座教授梁剑及万钧书院80余名学生代表参加。

宋老师开宗明义，她讲道：“书画同源”是中国书画艺术领域中的一个重要观念，它强调了书法与绘画之间深厚的内在联系和共同的文化根源。这一观念认为，书法和绘画在起源、技法、审美以及精神追求等方面都存在着紧密的联系，两者相辅相成，共同构成了中国传统艺术的瑰宝。

在技法上，书法和绘画也存在着诸多相通之处。元赵孟頫诗云：“石如飞白木如籀，写竹还应八法通。若也有人能会此，须知书画本来同。”宋老师通过赵孟頫的书画作品及诗句向我们介绍，这两者都注重线条的运用和变化，通过线条的粗细、长短、曲直、干湿等变化来表现物象的形态、质感和情感。同时，书法中的笔法和墨法也被广泛运用到绘画中，如“中锋用笔”、“侧锋取势”、“墨分五色”等技法在书画中都有体现。此外，书画还都强调“气韵生动”，即通过笔墨的运用来传达作品的生命力和精神内涵。

在审美上，书法和绘画也追求着相似的境界。宋老师通过向我们展示和介绍赵孟頫，吴昌硕等名家的书画风格特点发现，它们都强调“意境”的营造，即通过有限的笔墨来传达无限的情思和想象。在书法中，优秀的作品往往能够让人感受到作者的情感和气质；在绘画中，则通过画面的构图、色彩和笔墨来营造出一种独特的氛围和意境。这种对意境的追求使得书法和绘画在审美上产生了强烈的共鸣。

最后，宋老师总结道：“书画同源”不仅是对书法和绘画之间内在联系的一种概括和描述，更是对中国传统文化中“和而不同”思想的一种体现。它告诉我们，在欣赏和创作书画作品时，应该注重其内在的联系和共通之处，从而更好地理解和传承中国传统文化的精髓。