金秋十月，会计学B2302班、会计学B2303班、审计学B2303班在辅导员韩蕾老师的牵头下，组织开展了“智韵学风·梦想启航”学风建设讨论会。此次会议旨在总结大一学年学风建设的成果，分析存在的问题，并探讨有效的改进措施，以进一步促进良好学风的形成与持续发展。三个班的班主任老师、部分专职老师及学生代表参加讨论会。

会计学B2303班班主任朱平平老师带领大家回顾了过去一年中各班在学风建设方面的情况。她强调，本学期的学风建设任务依然艰巨，希望通过此次讨论会，集思广益，共同为营造良好的学习氛围贡献力量。

随后，各班的学习委员依次上台，对本班级的学风建设现状进行了全面而详细的汇报。他们不仅分享了班级在学风建设中的亮点与成功经验，如定期举办学习小组、开展学习经验交流会等，还坦诚地指出了存在的问题与不足之处，如部分学生缺乏明确的学习目标、课堂参与度不高等，并传达了同学们的真实反馈与诉求。这些汇报为后续讨论的深入展开提供了宝贵的素材与参考。

辅导员辅导员韩蕾老师对同学们的积极态度与努力表示了充分的肯定与赞赏。她指出，通过大家的共同努力，班级的学习氛围已经得到了显著的增强，学生们的学习态度也变得更加端正，学习成绩更是有了质的飞跃。然而，当前学风建设中仍存在一些不容忽视的问题。她针对这些问题进行了深入的分析与剖析，并提出了具体的改进措施与建议。例如，针对部分学生学习动力不足的问题，她建议通过主题班会、举办竞赛等方式激发内在动力；针对课堂参与度不高的问题，她则提议采用小组讨论、角色扮演等多样化的教学方式来提高学生的课堂参与度。

在“学生提出问题、大家现场分析与讨论”环节，同学们积极踊跃地提出了自己的疑问与困惑。贾博涵同学提出了关于上课使用雨课堂学习平台的问题，他认为雨课堂学习平台这有助于提高学习效率与互动性；吴美庆同学则关注如何利用碎片化时间进行有效学习的问题；原晶玉同学则表达了面对学业压力时的调节与应对之策的渴求。针对这些问题，与会师生展开了热烈的讨论与交流，大家各抒己见，提出了许多切实可行的解决方案与建议。例如，对于雨课堂学习平台的使用，大家一致认为应结合实际教学情况进行灵活应用；对于碎片化时间的学习，大家建议可以通过制定学习计划、利用在线学习资源等方式进行；而对于学业压力的调节，大家则建议通过运动、听音乐、与朋友交流等方式来缓解压力。

随后，优秀学生代表曹倩怡同学进行了发言。她结合自己的学习经历与体会，向大家分享了宝贵的学习方法与经验。她鼓励同学们要珍惜时间、勤奋学习，不仅要注重知识的积累与能力的提升，还要注重培养自己的学习兴趣与学习习惯。她的发言赢得了与会师生的掌声与共鸣。

教师总结发言环节，王丽老师首先就学风建设的重要性发表了看法，并分享了自己的教学经验与心得。她认为，良好的学风是教学质量与人才培养的重要保障，需要全体师生共同努力来维护与营造。曾微老师和高欣老师则针对学生的学习方法提出了宝贵的指导建议。她们建议同学们要学会主动学习、善于思考、勇于质疑，不断提高自己的学习能力与综合素质。最后，李璐老师对会议内容进行了总结，她强调了后续学风建设的重点方向与工作计划，并鼓励全体师生以更加饱满的热情与更加务实的态度投身到学风建设的各项工作中去，共同为营造良好的学习环境、培养优秀人才贡献自己的力量。